小学语文四年级教案-《麻雀》第二课时教学设计之三

小学语文四年级教案——《麻雀》第二课时教学设计之三 　　设计理念：《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利