2024年小学五年级数学《较复杂的小数乘法》教学设计教案

2024年小学五年级数学《较复杂的小数乘法》教学设计教案教学内容:较复杂的小数乘法(P.3页的例3～例4和“做一做”，练习一第10—13题。)教学要求： 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则。