幼儿园教师读书心得体会_2

幼儿园教师读书心得体会　　幼儿园教师读书心得体会1　　最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有潜质孩子的5个诀窍”。　　在学习这5个诀窍之前

幼儿园教师读书心得体会 幼儿园教师读书心得体会1 最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说” 什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有潜质孩 子的5个诀窍”。 在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的 9种情绪密码：好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞 愧、恶心、厌恶。 诀窍1：允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码（尽 可能不让孩子的情绪受到压抑）。 表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码；表 示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的 情绪密码。 诀窍2：尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密 码（尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大）。 例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如 果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对