小学一年级数学《左右》教学反思

小学一年级数学《左右》教学反思 　　教材是知识的载体，是师生教与学的中介，但只是提供了学生学习活动的根本材料，它需要每一位教师去实践、丰富及完善。本着这一认识，我对教材进展大胆处理。用六大块活动情境串