五年级数学《真分数和假分数》教学反思

五年级数学《真分数和假分数》教学反思 　　这节课是一节概念课，是在学生初步建立了分数的概念之后，引导学生利用对分数意义和分数单位的认识，通过学生熟悉的涂色表示分数的活动，运用类比推理得到四分之四、四分