数学中考23专题

考察学生问题研究的过程性以及获得研究问题的方法， 充分渗透转化与化归的数学思想，关注学生从特殊到一般、 类比、猜想、拓广的思维方法的形成过程的学生学习方式的 转变 一、该题以三角形的等积变换为载体，让