《学记》的读后感

《学记》的读后感 　　对于《学记》，以前只是了解它是古代一部阐述教师的教学方法和学生的学习方法的一篇文章，但是并没有读过它的原文，更没有深入地去了解它、体会它内在的含义。最近学习国学，认真的把《学记》

《学记》的读后感 对于《学记》，以前只是了解它是古代一部阐述教师的教学方法 和学生的学习方法的一篇文章，但是并没有读过它的原文，更没有深 入地去了解它、体会它内在的含义。最近学习国学，认真的把《学 记》读了一遍，感悟其精辟、敦厚、浓浓的书香在心间四溢。 学习了《学记》之后，我才发此刻这篇文章里，蕴含了很多值得 我们思考的道理，尤其是对于我们这些从事教育教学工作的老师来 说，更有重要的作用。 《学记》里阐述了作为一名教师所应当具备的品质，自古至今， 关于为师之道的阐述有很多，我想为师之人做好以下三点很重要： 教学之路像一条长河，要想持续河流的清澈和活力，就务必有众 多的支流来滋润它、充实它。如果我们懒惰起来，教育的河流就将变 得浑浊乃至枯竭。所以想做一个合格的老师，就应先是一个积累丰厚 的人。在阅读中积累，在反思中积累，在实践中积累……读书能够让 我们体验不同的人生，延长自己的生命;读书能够为我们添一些厚重的 质感，读书能够为我们添一些文化的雅致;为我们的工作增添一些巧妙 与机智;除了读书，我还要学会反思。反思，实际上就是与心灵对话， 学会反思，能够让我们的头脑更清醒、思想更进步。作为一名教师， 我觉得就应多去读书，多学习。平时有各种理由为自己的不积累开 脱，是的，时间是自己去找，而并非等时间来找你，只有厚积方可薄 发。 《学记》中给我印象最深刻的就是它关于教学方法、为师之道的 阐述。“不学操缦，不能按弦;不学博依，不能安诗”在此告诉我们课