毛概课程教学大纲[修改版]

第一篇：毛概课程教学大纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 一、说明部分 1、教学目的和要求： 该课程通过阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学涵义

第一篇：毛概课程教学大纲 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 一、说明部分 1 、教学目的和要求： “” 该课程通过阐述毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的科学涵义、形成发展过 程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策，帮助学生系 统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，使大学生坚定在中国共产党的领导下走中国 特色社会主义道路的理想信念，积极投身到全面建设小康社会、和谐社会建设和中国特色社会主义建设的 伟大实践。 2 、课程地位及其与其他课程的关系： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学 4 校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课门必修课之一，是中共中央宣传部和国家 教育部规定的高等学校思想政治理论教育四门课程中的核心课程。 3 、教学重点和要求。 该课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论和 实践为重点，使学生系统掌握中国化的马克思主义。 二、正文部分 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 教学目的： 通过本章教学，使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义 中国化的理论成果有基本的把握；掌握马克思主义中国化理论成果之间的关系。教学重点、难点： 马克思主义中国化的认识过程；中国特色社会主义理论体系的内容、地位及关系；马克思主义中国化 12 理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。教学课时：学时教学内容要点： 第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出和科学内涵 二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义