2024年五年级信息技术下册 第十课 垃圾和垃圾处理教学分析 龙教版

2024年五年级信息技术下册 第十课 垃圾和垃圾处理教学分析 龙教版教学目标1.利用同学们在日常生活中搜集的信息，强化同学们对信息技术知识的应用意识；2.培养同学们的团结协作精神，发展同学们的观察能力

2024年五年级信息技术下册 第十课 垃圾和垃圾处理教学分析 龙教版 教学目标 1.利用同学们在日常生活中搜集的信息，强化同学们对信息技术知识的应用意识； 2.培养同学们的团结协作精神，发展同学们的观察能力和思维逻辑能力； 3.培养同学们保护环境的意识。 教学准备 1.准备一个介绍垃圾危害的课件； 2.垃圾实物（废电池、废纸等）； 3.安装Word、Powerpoint、Flash等软件； 4.连接因特网。 教学分析与建议 1.教材分析 本主题以垃圾的危害、垃圾的处理、爱护环境为专题组织材料，内容丰富，科普性强。由三个 部分组成：搜集信息、统计信息、制成表格。目的在于让学生进一步学会如何利用学过的应用软件 制作统计表，使学生明白垃圾会对人类造成哪些危害，如何处理垃圾。“垃圾问题”是每一位学生 在日常生活中能够看到、听到或感受到的，所以在进行教学活动时，应紧密结合生活实际，让学生 去搜集相关的信息，并将其整理和统计，这样既可以培养学生的观察能力和搜集信息的能力，还使 学生从小养成不乱丢垃圾、爱护环境的好习惯，从而增强学生的环保意识。 2.学生分析与教学建议 教学的对象是高年级的学生，他们的观察、理解、表达能力都比较强，这就要求在组织教学中，应 把重点放在给学生创设情境中。因此在授课时，首先要使学生直观感受到垃圾对我们生活和生存环 境的影响，让每一位学生都有一种危机意识，以此充分调动学生的积极性，体现出学生的主体地位。 教学时要尽量照顾到每一位学生，还要尽量满足学生的表现欲望，尤其是要尊重学生的个体差异，