核心素养下小学数学作业设计的有效性研究

核心素养下小学数学作业设计的有效性研究 【摘要】在核心素养教育背景下，学校数学作业设计虽然得到了确定的优化，但实效性照旧不高。老师不仅要落实核心素养教育，还要抓住"双减"政策实施后的教育进展契