四年级数学《三角形内角和》教案

四年级数学《三角形内角和》教案四人教版年级数学《三角形内角和》教案　　【设计理念】　　遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，