小学数学作业设计的三个层次探讨

小学数学作业设计的三个层次探讨学生需要写作业，这是由知识的构建特点决定的，学习，就必须要完成一定量的作业。学习，需要识记、理解、应用，最终形成应用能力。因此，作业设计，必须要体现出三个特点，即，识记、