小学五年级《积的近似值》数学教案模板范本

小学五年级《积的近似值》数学教案模板范本数学(mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”;经常被缩写为“math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某

小学五年级《积的近似值》数学教案模板范本 数学(mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”;经常被 缩写为“math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的 一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面就是给大家带来 的小学五年级《积的近似值》数学教案范本，欢迎大家阅读!小学 五年级《积的近似值》数学教案范本一教学要求:使学生会根 据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 教学重点:用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。 教学难点:根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数 的近似值。教学用具:投影片若干张。教学过程:一、激 发:1、口算。 1.2×0.30.7×0.50.21×0.81.8×0.51-0.821.3+0.741.25×80.25× 0.40.4×0.40.89×10.11×0.680×0.052、用“四舍五人法”求 出每个小数的近似数。(投影出示)保留整数保留一位小数 保留两位小数2.0954.3071.8642思考并回答：(根据学 生的回答填空)(1)怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一 位小数或两位小数，取它们的近似值?(2)按要求，它们的近似值各 应是多少?3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往 不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法” 保留一定的小数位数，求出积的近似值。(板书课题：积的近似值) 二、尝试：谈话引出例题:同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏 吗?(生回答)所以人们常用狗来帮助侦探、看家。那狗的嗅觉到底有多 灵呢?我们一起来看一组数据：1、出示例6：人的嗅觉细胞约有 0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细 胞?2、读题，找出已知所求。3、生列式，板书： 0.049×454、生独立计算出结果，指名板演并集体订正。5、 引导学生观察、思考：(1)积的小数位数这么多!可以根据需要保留 一定的小数位数。(2)保留一位小数，看哪一位?根据什么保 留?(3)横式中的结果应该怎样写?6、专项练习(根据下面算式 填空)3.4×0.91=3.094积保留一位小数是()。积保留两位小 数是()。7、尝试后练习：▲P.10页做一做1.计算下面各题。 0.8×0.9(得数保留一位小数)1.7×0.45(得数保留两位小 数)▲判断,并改错.10.286×0.32=3.29(保留两位小 数)3.27×1.5=4.951.78×0.45≈0.80(保留两位小 数)10.2863.272.04×0.32×1.5×282057216351632308