大班音乐优秀教案及教学反思《滑稽的脚先生》

大班音乐优秀教案及教学反思《滑稽的脚先生》设计意图：该活动把脚称为先生，还用优美的旋律唱出来，并遵循一定的欢快的节奏，模仿踮脚走，脚跟走，脚边走和双脚并拢跳的各种动作，这些符合幼儿认知特点的趣味性活动