分米的认识教学设计

教学内容：分米的认识 （教科书P4页例2，P4页“做一做”及P5页第3题）。　　教学建议：　　在教学中，学生在使用学生尺测量课桌的长，有许多的方法，可以用尺子的最大刻度（比如，15厘米、18厘米）为一