校园阅读指导遭遇尴尬

校园阅读指导遭遇尴尬 老师推荐的书，学生不爱读，学生的选择挑战教师的“引导”素质 近些日子，从关于中学生“必读”与“不必读”书目的争论中，一个基本命题凸现出来：中学生阅读需要正确引导。 作为对学