人教版小学美术五年级下册喜怒哀乐教案

《我的喜怒哀乐》教案1． 听音乐、猜表情（课件播放音乐）师：今天老师带来一段音乐，想和大家一起来分享，请大家认真听（课件播放《我爱洗澡》）师：听完这段音乐，你感受到音乐带给了你一种什么样的心情？生：快

《我的喜怒哀乐》教案 1．听音乐、猜表情（课件播放音乐） 师：今天老师带来一段音乐，想和大家一起来分享，请大家认真听（课件 播放《我爱洗澡》） 师：听完这段音乐，你感受到音乐带给了你一种什么样的心情？ 生：快乐、开心、高兴…… 师：贴上喜和乐的简笔画 师：是呀！音乐它就像是个神奇的魔术师，它能给我们带来开心和快乐， 还能给我们带来不一样的心情，接下来再来欣赏一段音乐（《忐忑》待定） 生：生气…… 师：这段音乐表达的是一种怎样的心情？（《时间都去哪了》） 生：哀、难过、悲伤…… 师：贴上哀的简笔画 ２．根据眼神、猜表情（课件出示两只眼睛） 师：不同的音乐，带给我们不同的心情，同样不同的眼神也传递出不同的 表情，现在老师要看看哪个同学最聪明，观察得最认真，猜的最准！（出 示课件）你们瞧！这是什么表情呢？ 师：大家的眼睛可真亮啊！观察的都很仔细呢！ 3.出示课题 师：同学们，生活是五彩斑斓的，而我们的心情也是丰富多变的，人们可 以通过音乐，文字，绘画来表达自己的心情，今天老师就带大家一起用绘 画的形式来表现自己的喜怒哀乐（出示课题）板书：我的喜怒哀乐 讲授新课 四、 师：通过刚才的几幅图片，你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方？ 请你们认真观察屏幕中人物的表情特征，从任务面部的眉、眼、嘴看看有 什么不同？ 喜：嘴角上扬，眼睛有点咪，眉毛和眼睛一样弯弯的 怒：嘴角向下扬，有时张开嘴巴，露出牙齿，眉毛竖皱起来，像个倒八字， 眼睛竖起来