区域大学教学资源建设的理论诉求

边界跨越中的互动双赢——区域大学教学资源建设的变革诉求摘要：大学的特性赋予了其教学资源独有的禀性，持续建构性和动态生成性构成了大学教学资源新的内涵。这一特质又为大学提升教学资源核心竞争力，挖掘教学资源