四年级下册《连减的简便计算》教学设计

四年级下册《连减的简便计算》教学设计四年级下册《连减的简便计算》教学设计　　教学目标　　1、让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法多样化。　　2、培养学生根据具体情况，选择相应