《平行四边形的面积计算》 教学设计

教学设计方案课程《平行四边形的面积计算》课程 标准数学课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记 忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。本课 的教学遵循学生的认知特点，