幼儿园课程生活化误区及策略

撰写人：___________日 期：___________幼儿园课程生活化误区及策略[摘要]幼儿年龄较小，理解能力和认知水平有限，拥有的知识均来自日常生活，因此，生活化的课程是符合幼儿身心发展的课程