小班科学领域教学工作计划

小班科学领域教学工作计划篇1:小班科学领域教学工作方案一、幼儿状况分析本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简洁科学学问 的理解力量有肯定的基础。但对于身边自然环境中常见的

小班科学领域教学工作计划 篇小班科学领域教学工作方案 1: 一、幼儿状况分析 本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简洁科学学问 的理解力 量有肯定的基础。但对于身边自然环境中常见的事物还是不能够理解，由于这些意 识还没有养成，需 要进一步的培育和熏陶，所以制定了这以下方案。 二、科学领域的教育目标和内容 （-）科学领域的教育目标 、学问方面 1 在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理 解。 （1） 在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步科学学问。 2） （ 、力量方面 2 运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和 结果。 1 （） 借助详细的事物和形像进行初步的规律思索，运用以有的科学学问解决生活中的简 洁问题。 2） （ 、情感方面 3 对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有奇怪 心和求知欲。 1 （） 关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源 2） （ （-）科学领域的内容 科学、（自然、科技）部分 熟悉身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、 土、 水、阳光、空气等），通过对自然环境的熟悉和了解它们和生活的详细联系。 三、科学领域教育活动的实施 科学教育的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容的各种 形式呈 现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。 篇小班科学领域教学工作方案 2 ： 指导思想： 世纪对人的素养提出要求一一只有具有较高的科学素养，才能成为新世纪的仆人。我 们今日的 21 幼儿就是明天的仆人，他们将是世纪的栋梁，世纪是一个高科技的新世纪, 是学问经济的新时 2121 代，世纪的公民要有比较高的科学素养，这就要从娃娃抓起。〃幼儿科 学教育〃作为我园的讨论 21 课题，我们小班组的老师，将努力钻研理论学问，不断转变教育观 念，做到理论联系实际，做一个具 有先进教育理念的老师。本学期，我们小班组的科研活动 方案主要依照以下几点的理论依据，绽开活 动。 、依据小班幼儿的'心理、生理特点，为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探究空间， 理 1 解、敬重孩子的想法，爱护幼儿的奇怪 心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱 探究。让我 们的孩子喜爱科学。同时，我们也将进展幼儿的科学力量，如观看力量、思维力 量、表达力量，制 造力量。从而为幼儿以后的科学探究打下一个良好的基础。 、幼儿的生活就是学习，学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们 所关注的 2 四周生活和环境中的常见事物。同时，我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环 节来开展科学活动， 真正做到科学就在我们的身边。从而来提高老师的科学教育意识，提高 老师捕获科学教育契机的力量。 让我们的老师和孩子都能得到成长。如：秋天来了，我们就 让孩子熟悉各种秋天的水果、秋天的树叶 等活动。快过年了，我们又带孩子一起熟悉各种糖 研活动过程，提高教研活动实效。在讨论中，我们 将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段 科学活动进行有效教学的讨论；同时乐观学习相关理论，提