山东教育出版社小学信息技术第一册教案

三年级信息技术教案第一课 认识电脑[教学目标]1、知识与技能(1)掌握开机和关机的基本方法。(2)初步认识xp、桌面和“开始”菜单。(3)了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作方法。2、过程

三年级信息技术教案 第一课认识电脑 [] 教学目标 1 、知识与技能 (1) 掌握开机和关机的基本方法。 (2)xp“” 初步认识、桌面和开始菜单。 (3) 了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作方法。 2 、过程与方法 动手操作体验开关机和鼠标的操作方法。 3 、情感态度与价值观 (1) 培养学生学习电脑的浓厚兴趣。 (2) 培养学生自主探究，勇于动手的能力。 [] 课时安排 1 建议安排课时。 [] 教学重、难点 1xp 、重点：初识电脑各部分名称，掌握启动和退出的方法。 2 、难点：掌握鼠标器的基本操作，特别是双击操作。 [] 教学方法与教学手段 教师演示讲解，学生自主操作体验。 [] 教材分析及教法建议 () 本课是学生第一次进入网络教室以后的课基本都在网络教室上，在上课时应再次重申网络教室管理规定， 并在教学中强调正确关机的重要性。在关机中要使用鼠标，所以将鼠标的介绍及移动、单击等操作放到本 () 节课上。网络教室中有许多电器设备，所以一定要讲些安全用电的相关知识，消除部分学生特别是女同学 对电器的恐惧感，避免发生用电事故。 在讲授如何开机的教学知识点时，教师先不要直接告诉学生具体操作步骤。应该让学生进行观察，观察主 机箱上电源按钮的分布并思考具体作用，尝试独立打开计算机。还可以提出这样的问题，如果你是一名计 算机机箱的设计师，你会如何合理设计安排电源按钮呢？观察仔细的学生可以通过电源按钮旁的图标成功 开机或者通过角色互换、猜测推理的方法得到这样的结论，电源按钮一般都被设计的比较大、较为明显。 不同外型计算机的开机对成年人来说不会是件难事，而对于有些四年级的小学生来说可能会有困难。因此 在教学中要让学生仔细观察电源开关有什么特征，有条件的学校可把不同外形的计算机展示给学生看，也 “” 可叫学生找一找不同外形计算机的开关。使学生了解开关的特征，使学生以后不管遇到任何一台计算 机都能观察后能正确的打开。 xp 本课要求学生初步认识，鼠标器是计算机最常用的输入设备，学生初次接触，建议： (1)xpVCD 通过演示，直观地感知系统的特点与功能。①图形界面的介绍；②画图作品的展示；③音乐与 的播放；④多媒体辅助教学软件的运行等等。 (2)Windows2000 通过观察屏幕和打开的窗口，初步了解桌面。 (3) 引导学生观察屏幕信息和打开窗口过程，了解鼠标指针形状的含义。 (4) 通过边讲边练的形式，了解并初步掌握鼠标器的操作要点，本节课重点掌握单击、指向、拖动的基本操 (45) 作第、第课再加强鼠标器的熟练操作。 在关闭计算机时，也可以先让学生进行关机尝试。如果学生总是无法成功，就提醒学生仔细观察对话框中 “” 的选择，思考不同选项的不同含义，不要盲目单击是的按钮，养成仔细观察的好习惯，成功关机。 由于整节课仅仅讲授开机关机的内容，可能会让学生觉得没兴趣。因此，建议任课教师发现学生开关计算