精选给学生更多的学习空间

给学生更多的学习空间摘要：教育发展中强调学生的自主学习能力的培养，强调以学生为主体。本文将结合具体教学活动，分析给学生更多学习空间的理论依据，同时结合目前我国教学中存在的问题，探讨如何给学生更多的学习

给学生更多的学习空间 摘要：教育发展中强调学生的自主学习能力的培养，强调以学生为主体。 本文将结合具体教学活动，分析给学生更多学习空间的理论依据，同时结合目 前我国教学中存在的问题，探讨如何给学生更多的学习空间，实行探究式教 学。 关键词：学习空间;探究式教学;学生 随着新课程改革的不断发展，教育中对学生地位的重视也越来越 多。新教育理念强调学生在发展中的主体地位，教师要加强对学生的引导，辅 助学生提高学习能力和掌握知识的水平。目前，我国多学校教育中学生的主体 地位不够明显，教学中跟着老师走现象依然存在，学生没有足够的学习空间， 这对探究式课堂教学的完成也带来了一定的影响。 一、给学生足够学习空间的分析 （一）是打造有效课堂的需要 在课堂学习中，学生是学习的主体，也是教育活动的直接影响者。 课堂时间短、课程内容多，提高课堂学习效率是教学目标的要求，给学生独立 的学习思考和消化理解理论知识的时间、让学生有充分时间按照适合自己的学 习方法掌握知识，这比教师一味地灌输教学方式更有效，同时也有利于培养学 生独立思考问题的能力，积极打造有效课堂学习。 （二）是探究式教学发展的要求 探究式教学中，不仅重视基础理论知识的学习掌握，还注重对知识 来源和相关实际问题的探讨分析，学生在阅读观察、实验思考、讨论总结中自 主发现问题并运用相关理论解决问题。教师主要是起引导辅助作用。因此在探 究式教学中必须给学生更多的学习空间，让学生有足够的时间和精力来处理一 系列的学习问题，积极打造开放式课堂教学，注重学生自我发展的能力培养， 并适当给予指导，促进学生能力的提升。 （三）是培养学生创新精神的需要 对学生创新精神的培养是新时期社会发展的要求。要培养学生的创