2024年三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版

2024年三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版教学内容：1.欣赏《我是人民小骑兵》2.了解蒙古族音乐及民族风情3.表演《草原就是我的家》教学过程：一、组织教学1.欣赏小骑兵的舞蹈来导入师：今天呀

2024年三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版 教学内容： 1.欣赏《我是人民小骑兵》 2.了解蒙古族音乐及民族风情 3.表演《草原就是我的家》 教学过程： 一、组织教学 1.欣赏小骑兵的舞蹈来导入 师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人们热情好客，能歌善舞，你们想去吗？ （想）老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？ 通过小骑马的场地及小骑士的衣着来引导小朋友猜测。 师：让我们一起去认识、了解少数民族蒙古族。 二、了解蒙古族风情 1.学生介绍了解到的关于蒙古族的信息 师：哪位小朋友能给我们介绍一下你了解到的关于蒙古族的一些知识？ 2.通过多媒体及讲解来了解 师小结：蒙古族主要靠饲养畜牧业来维持生活，这和他们的生活环境有很大的关系，因为他们大部 分都生活在草原上，而广阔的草原就适合从事畜牧业。牧区的人们多数以牛、羊肉及奶食为主，粮 食为辅。多数的蒙古族人住容易拆卸、搬运的蒙古包，便于移动。他们的穿着也都有自己的特点。 不过现在民族文化相互交流、渗透，一般大城市里的少数民族人已很难区分是哪个民族的人了。有 关蒙古族的知识，相信小朋友们以后还能了解到更多。 三、欣赏《我是人民小骑兵》 1. 导入 师：蒙古小骑兵给我们带来了一段优美的音乐，让我们来听听、看看。（播放《我是人民小骑兵》 音乐课件） 2. 用动作、声音模仿骑马并听辨音乐力度的变化。 师：看完后你有什么感受呢？（小骑兵在骑马，他很勇敢） 谁能用声音来学学骑马呢？ 你是怎么知道小骑兵是由远到近的？