浅析三亚市农村中学体育教学现状及对策

浅析三亚市农村中学体育教学现状及对策提高农村体育教学质量，增进学生身心健康，增强学生体质是体育教学的核心，也是体育兴国的一项基本任务。体育教学效果的好坏直接影响学校教育的发展。近年来，国家教育部对体育

浅析三亚市农村中学体育教学现状及对策 提高农村体育教学质量，增进学生身心健康，增强学生体质是体 育教学的核心，也是体育兴国的一项基本任务。体育教学效果的好坏 直接影响学校教育的发展。近年来，国家教育部对体育教学改革等方 面的研究已取得了一定的成效。在很大程度上促进了体育教学工作的 发展，但是影响体育教学效果的因素是多方面的，其中对农村中学体 育教学效果的影响尤为突出。为了提高农村体育教学的质量，我认为 有必要对影响我市体育教学效果的诸多因素加以分析，并探讨出相应 的对策，以促进我市农村中学体育教学向有利的方向发展。 一、三亚市农村中学体育教学现状及其存在的问题 1 、体育教师的素质偏低 有相当一部分农村中学体育教师，教学随意性较大。主要表现在： 体育教案的编写不规范、教学内容不全面、不具体、实用性差，直接 影响了体育课堂教学质量的提高；对一些非常规性的体能训练如早操、 课间操、课外体育活动的开展，不热心、不积极，没有认真负责起来； 运动会、校会、组织整队速度慢、调动队伍的能力不强；训练没有面 向全体学生，也没有全面系统地进行训练。教师缺乏应有的敬业精神， 责任感不强。有的教师上课衣着不整，穿拖鞋不穿运动服，穿鞋不穿 袜子等，没有注重良好的自我形象，德育教育不能有机渗透到体育教 学的各种活动之中，只注重教学任务完成，而忽视了思想品德的教育。 1