五年级科学下册 2.5《金属热胀冷缩吗》教案 教科版

《金属热胀冷缩吗》教学设计【教学目标】科学概念：1、许多金属具有热胀冷缩的性质。 2、有些金属在一定条件下是热缩冷胀的。教学方法：1、利用交互式白板，创设情景引入新课，展现实验的操作步骤。2、设计简单