七年级道德与法治单元实践活动《青春x梦想》教学设计

七年级道德与法治单元实践活动《青春x梦想》教学设计 七年级道德与法治单元实践活动《青春*梦想》教学设计 　　《青春*梦想》这个实践活动主题是在七年级道德与法治教材第一单元的教学内容与实践活动的根底上进

七年级道德与法治单元实践活动《青春x梦想》教学设计 七年级道德与法治单元实践活动《青春*梦想》教学设计 《青春*梦想》这个实践活动主题是在七年级道德与法治教材第 一单元的教学内容与实践活动的根底上进展升华的一次尝试。本课 两个主题：青春与梦想。主要通过活动的形式让学生赞美青春、感 受青春的美好，明白青春需要梦想，要努力实现梦想，激发学生追 求梦想的热情。 当今各种思想文化交流交融交锋更加频繁，学生成长环境发生 深刻变化，青少年学生思想意识更加自主，价值追求更加多样，个 性特点更加鲜明。七年级学生进入青春期，由于自我意识的强化， 开始对人生进展一定的思索，大多心中有梦，但对梦想的认识是浅 显的，不全面的，在实现梦想的过程中会产生很困惑，遇到困难， 因而缺乏长期的坚持，容易放弃。 1、“从学生中来到学生中去” 的生本教育的理念，一切为了 学生、高度尊重学生、全面依靠学生。高扬“以人为本”的价值理 念,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、平安感和尊严感,学生的 潜能、智力才能得到充分的开展。 2、情感渗透，激情引趣。新课程强调，教师要善于利用并创设 丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情 感体验的同时，深化思想认识。 情感态度价值观： 感受青春美好，赞美青春，树立人生梦想， 激发追求梦想的热情。 过程与方法： 通过诗歌朗诵、演讲活动学生感受青春的美好， 梦想的激情，通过小组合作活动学生分享实现梦想中的困惑，探讨 如何解决困惑。