幼儿园语音活动《春天的电话》教案

幼儿园语音活动《春天的 》教案 幼儿园语音活动《春天的 》教案 　春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃勃的景象，到处充满着春天的秘密。 　本次活动以小动物发现春天来了，

幼儿园语音活动《春天的》教案 幼儿园语音活动《春天的》教案 春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机 勃勃的景象，到处充满着春天的秘密。 本次活动以小动物发现春天来了，给伙伴打的情景贯穿始 终。FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的注意力，让幼儿 更直观地感受到春天的特征。教学活动中多采用画面展示法、设计 情境法、亲身体验法。 1、理解故事内容，了解春天来了的一些特征学说动物对话。 2、体验互相关心和热爱大自然的情感。 1、《春天的.》flash、PPT。 2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个。 1、师：冬天的时候，小黑熊在干什么呢?(冬眠) 2、师：可是，“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了，我们一起 来看看小黑熊发现了什么。 1、教师播放flash，幼儿欣赏故事。 2、教师组织幼儿讨论： 1)故事中有谁?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸) 2)他们为什么打?(告诉好朋友春天到了的消息) 3)你从哪些话里可以听出春天来了? 3、师：春天来了，他们想把好消息告诉好朋友，希望好朋友一 起出来玩。那么，我们再来听听，他们终究是怎么说的。 1、教师播放PPT，幼儿找找小动物出场的先后顺序。 2、幼儿在教师的引导下学说动物的话，并说说打时为什么 这么说。