第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动-回归分析基本思想及说课(新疆伊宁市第八中学周 勇)

回归分析的基本思想及初步应用教学设计说明一、教材分析教材的地位和作用在《数学③（必修）》之后，学生已经学习了两个变量之间的相关关系，包括画散点图，最小二乘法求回归直线方程等内容.在人教A版选修1-2第