人音版小学音乐三年级下册《法国号》教案设计

《法 国 号》 教 学 设 计一、课标解读 根据《音乐课程标准》要求,和低年级段学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，我在教学中采用欣赏、表演、节奏相结合的综合手段，进行直观教学。从

《法国号》教学设计 一、课标解读 根据《音乐课程标准》要求,和低年级段学生好奇、好动、模仿力强的身心 特点，我在教学中采用欣赏、表演、节奏相结合的综合手段，进行直观教学。从 而激发学生的音乐感知力，体验音乐的美感，乐于参与其他音乐表现和即兴创造 活动。 二、教材分析 《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调，四三拍，歌 曲采用自问自答的形式，轻快跳跃和舒展优美的旋律交替进行，生动的表现了人 们对法国号的喜爱、夸赞。在演唱歌曲时，模仿法国号“嗡巴巴”从闭口到张口 吐字要清晰富有弹性、不宜过重，最后一句分解和弦要在认真聆听的基础上尽量 准确的演唱。 三、学情分析 我所执教的学生是小学三年级的学生，此年龄段的学生天真活泼，好奇心强， 有极强的模仿能力和求知欲望。这个阶段的学生经过一段时间的音乐学习，已经 具备了一定的音乐知识，聆听歌曲时能做出相应的情绪反应，并能用身体动作表 现音乐。但是有些学生因为性格的原因，比较羞涩或胆小，在教学中应采取激励 的方法，让他们参与到音乐活动中来。 四、教学目标 1．基础知识目标 （1、）会演唱歌曲《法国号》，能认识法国号的外形，知道其另一个名称—— 圆号，并熟悉其音色。 （2、）掌握四三拍的强弱规律 2．音乐技能目标 -通过四三拍的学习能运用肢体或打击乐器表现强弱规律 -能根据老师的引导，进行音乐伴奏 -能用跳跃连贯的音演唱歌曲《法国号》 3.情感态度目标 -乐于开头，积极参与课堂活动，并与他人合作学习。