商务星球版七年级地理上册《第一章地球第三节地球的自转》word教案

第3课地球的自传【教学目的】1、认识昼夜更替现象的原因。2、理解地球自转的方向，周期和几个现象。3、联系平时生活，解决简单的问题。【教学重点】地球自转的现象【教学用具】大地球仪，小地球仪，手电【教学过

3 第课地球的自传 【教学目的】 1 、认识昼夜更替现象的原因。 现象。 2 、理解地球自转的方向，周期和几个 3 、联系平时生活，解决简单的问题。 【教学重点】 地球自转的现象 【教学用具】 大地球仪，小地球仪，手电 【教学过程】 学生活动 教师活动 首先在地球仪上找出中国的地点，用红点标 我们每日早晨起床上学，晚 1 、新课导入， 出，然后一个同学用手电筒照着地球仪，另 上歇息，有哪位同学想过，什么原因致使了 一个转动地球仪，其他同学察看中国所在的地点 昼夜不断的更替。今天就来学习一下。 的昼夜变化。 生演示 2 、（拿出手电筒和大地球仪要求学 齐答：由于地球自转造成的 昼夜的更替） 不能 学生不能回答 （提问），你们找出昼夜更替的原因了 吗？ 学生阅读课本，议论得出结论：自转的方向： 自西向东，周期：一天。 （提问）如果地球不转了，昼夜还能更替 吗？还存在昼夜现象吗在地球上？ 学生用自己手中的小地球仪，演示地球的自 （解说）昼夜现象和昼夜更替是不同的 转方向，几个同学配合从不同地点察看。学 两个观点，昼夜现象的产生是由于地球的形 生用地球仪演示，中间国处于日间时，美国 状所致，因为它是一个不透明的球体，所以 的地点，正好是黑夜，由此得出全球的时间 太阳只能照亮它的一半，因此出现了昼夜现 不相同 象，而昼夜的更替则是地球自转的结果，一 12 根据页的活动，得出每小时地球自转 定要分清楚两个观点。 1 小时，东 1515 °，经度相差°，时间相差 板书： 早西晚。 一、昼夜更替 下面我们详细认识地球自转的几个特点