数学教学：过河教学设计

数学教学：过河教学设计 文章来源自jsfw8学科网教学目标1.通过“过河”情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。2.在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的运算。教学