幼儿园大班音乐活动 迷路的小花鸭

幼儿园大班音乐活动 迷路的小花鸭 　学习歌曲《迷路的小花鸭》，一起来看看为大家的：幼儿园大班音乐活动：迷路的小花鸭，欢送阅读，。 　在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情境，让孩子

幼儿园大班音乐活动迷路的小花鸭 学习歌曲《迷路的小花鸭》，一起来看看为大家的：幼儿园大 班音乐活动：迷路的小花鸭，欢送阅读，。 在歌曲中，有三段音乐，情绪不同。所以，刚开始可以创设情 境，让孩子根据情境想象音乐的情感。 ⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的根底上， 能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情 感。 ⒉尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈 妈和小朋友之间的对话，尝试以音乐剧的形式对歌曲加以表演。 ⒊产生同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣。 理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的根底上，能 根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情 感。 ⒈多媒体课件，律动音乐；⒉小鸭子、鸭妈妈图片，乌龟、兔 子图片；哭脸、笑脸图片；⒊有关对迷路及自救的方法。 ㈠律动进活动室，营造音乐气氛⒈播放音乐《小鸭嘎嘎》，教 师带着幼儿做律动，活泼气氛；⒉幼儿自由创编动作，随音乐节奏 做律动；㈡播放＂小鸭子迷路＂课件，引起幼儿兴趣⒈播放哭声： 幼儿走到位置上时，教师把手放在耳朵旁，做神秘的表情：听！什 么声音？这时突然响起哭声，吸引幼儿注意力；⒉教师：谁在哭？ （出示小鸭子图片）⒊小花鸭为什么哭了？猜猜发生了什么事情？ ㈢欣赏歌曲第一段，学唱第一段歌词⒈让我们现在就来听听， 小花鸭它到底为什么哭了吧！