科学变色游戏小班教案

科学变色游戏活动目标：1、认识红，黄，蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。3、在活动中能认真观察、大胆尝试，激发幼儿乐于探索科学实验的乐 趣。活动准备：颜料、纸杯

科学变色游戏 活动目标：、认识红，黄，蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。 1 、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 2 、在活动中能认真观察、大胆尝试，激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 3 活动准备：颜料、纸杯、纸巾 活动过程： 一教师表演魔术，导入活动内容。 1 .师：欢迎大家来到魔法学院，我是魔法师。今天我要教大家编一个魔术。 2 .师：这是什么呀?瓶子里有什么？水是什么样子的?水是透明的，无色，无味,会 流动。 3 .师：看仔细楼，现在它要和我们玩变魔术了，但我们要一起念一句咒语“水宝宝， 变变变！”它才会变的。我们来试试？（教师先横着摇动瓶身，据幼儿情况而定， 让水接触瓶盖里的颜料） 师：哇，水宝宝怎样了？会变色呢!变出了什么颜色?你们想玩吗？ 4 给变出颜色的水宝宝贴上相匹配的标记。 . 二、激发幼儿的探索兴趣，引导幼儿勇于尝试探索。 .师：老师准备了每人一个瓶子，我们一起来变魔术，一定要说：“水宝宝，变变 1 变哦”。幼儿自由探索。引导幼儿自行取一个瓶子，轻摇瓶身，使其变色。（老 2. 师指导鼓励孩子） 3 .师：你们的水宝宝变了吗?变出了什么颜色？（幼儿交流讨论）给你们的水宝宝贴 一个颜色标记吧。 4 .师：水宝宝玩累了想休息了，我帮它找个家，红色的水宝宝住红标记的家，请 小朋友们看着标记给你们的水宝宝也找个家吧。（与框子对应放） 三、教师解读秘密。 1 引导幼儿进行猜测。师：好奇怪呀，水宝宝怎么会变颜色呢?肯定有秘密，我们 . 快来找找。 2 .请个幼儿演示操作，没有颜料的瓶子和有颜料的瓶子进行试验。 2 3 .师:你发现了什么？这瓶怎么没变不出来，而另外一瓶却变出来了？（幼儿猜 想） 4 .师：我们把瓶子打开来找一找秘密吧。你发现了什么秘密？