关教师业务学习的工作总结

关教师业务学习的工作总结 【 - 小学教师业务学习工作总结】 通过学习让我们感受到了“以园为本教研制度建设”(以下简称“园本教研”)在幼儿园实施的意义：园本教研使《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念在

关教师业务学习的工作总结 【- 小学教师业务学习工作总结】 通过学习让我们感受到了“以园为本教研制度建设”(以下简称“园 本教研”)在幼儿园实施的意义：园本教研使《幼儿园教育指导纲要 (试行)》的理念在实践层面上得以落实和具体体现，我们的园本研 究做到了从本园的实际出发，深挖现有的，突出课程园本化，课程 “生活化”的特色，教师业务学习。省重点课题新编《山东省幼儿 园教育活动教材》课程园本化》正在进行，并取得阶段性成果。省 115、市115课题的独立承担，为我园带来了巨大的优势和动力，教 研科研的根本目的得以实现，使幼儿园获得了自我创造和不断发 展，从而有效地促进了保教质量的提高，有效地促进了幼儿和教师 的共同发展。对园本教研工作总结如下： 一、强化组织建设，实施科学管理。 1、强化组织建设。首先完善了园本研究管理网络，形成了园长—业 务园长—教研主任—教研组长—教师组成的研究网络，成立了园本 教研课题组，确保了各项任务的落实和研究目标的实现。 2、建立健全各种制度。科学、合理、健全的科研制度是园本研究的 必要保证，是实现科学管理的必要措施。因此，我园在不断发展过