潜移默化,润物细无声

潜移默化,润物细无声 【摘要】六年级的学生刚刚步入青春期，他们这个时期的心理特点主要表现出自我意识逐渐产生，独立性和承认感日益增加，但认识社会的能力尚不完善，遇事总表现出冲动、急躁。 【