自主规范高效-小学高段打造“幸福早读”策略探究

自主 规范 高效——小学高段打造“幸福早读”的策略探究义乌市青口小学 吴锦如【内容摘要】打造小学高段“幸福早读”，需建立学校、班级、教师、管理员四个层面的分级、实用、高效的管理体系，构建年级