2021_2022学年新教材高中地理第1单元地球运动的意义第1节第2课时产生时差学案鲁教版选择性必修12021061129

第2课时　产生时差课程标准素养目标任务设定结合实例，说明地球自转运动的地理意义1.结合地球的自转，理解时差产生的原因。(综合思维)2.结合相关图文资料，了解时区的划分及世界时区的分布，能够说出某一时刻