高一语文说课稿《为了忘却的纪念》

高一语文说课稿《为了忘却的纪念》 一、说教材 1.教材分析 《为了忘却的怀念》选自高一第二册第二单位的第二篇讲读课文，本单元的学习重点是探究，深入了解。这篇文章是由我国巨

高一语文说课稿《为了忘却的纪念》 一、说教材 1.教材分析 《为了忘却的怀念》选自高一第二册第二单位的第二篇讲读课 文，本单元的学习重点是探究，深入了解。这篇文章是由我国巨大的 文学家，革命家鲁迅老师所写的，这是一篇以记叙为主，又与抒怀， 议论相联合的哀悼性散文。文章通过对白莽，柔石等义士的回想，抒 发了作者对义士们的无穷的宗敬和怀念之情，赞美烈士们的良好品格 和革命精力，以及对反动派的深入恼恨，展现了反动派的横暴与卑鄙。 本文是一篇讲读课文，但老师不宜过多啰嗦地阐发，重在引导学生细 致阅读，研究探究，深入了解，了解作者的深入情感和写本文的主旨。 2.说学生 学生是学习的主体，高一的学生对散文有一定的理解，但由于 我们的学生认识问题肤浅，知其然而不知其所然，鉴于这种情况，教 师培养学生研究探讨，深入领会的学习方法尤其重要。 3.教学目标 依据学生特点，教材特色以及新课标的要求，制定教学目标如 下：(用多媒体展示) (1)情感与态度目标：联系文章的写作背景和目的，把握作者对 革命烈的深切怀念和歌颂之情，以及对反动派的愤怒和憎恨之情。 (2)知识与能力目标：弄清题目的含义，推敲文中过度语句，理 清课文整体思路，结合中心和语境，理解含义深刻的语句。