四年级单元作文：大自然给人类的启示

四年级单元作文：大自然给人类的启示　　第一篇：大自然给人类的启示　　大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示”综合学习活动给了我一次机会。

四年级单元作文：大自然给人类的启示 第一篇：大自然给人类的启示 大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开 大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示” 综合学习活动给了我一次机会。 一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自 然的.启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢? 我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯 亮了。“日光灯!”我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得 到的启示呢?它跟大自然有什么联系呢?”出于好奇，我们决 定“打破沙锅问到底”。 接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》， 在学校里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁 鞋无觅处”。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身 上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大 量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火 虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的“闪光信号”。萤火 虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光”。 物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模 仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫