儿童卫生与保健感觉器官教案

1、知识目标：熟悉掌握幼儿感觉器官的特点和卫生保健措施2、能力目标：懂得幼儿感觉器官的功能，学会照顾幼儿感觉器官的健康发育，具备解决幼儿感觉器官突发事件的能力3、情感目标：让学生从学习中学会照顾幼儿，

1 、知识目标：熟悉掌握幼儿感觉器官的特点和卫生保健措施 2 、能力目标：懂得幼儿感觉器官的功能，学会照顾幼儿感觉器官的健康发育，具备解决幼儿感觉器官突发事件 的能力 3 、情感目标：让学生从学习中学会照顾幼儿，遇到问题要冷静 导入 视觉的形成需经由以下四个过程： xx 师：大家好，我姓，以后大家就叫我老师，今天初次 1 、光经过晶状体一系列折射后由眼球精 见面，大家能不能用简短的语言描述一下对老师的第一印 小孔成 确的聚焦后投射在视网膜上而造成「视网 象呢？ 像，为 膜成像」 师：对于大家刚才的描述，大家觉得这是通过人体的哪些 什么倒 2 、视网膜上的光感受器将物理性的光波 器官感觉出来的？ 像而人 转化成生理性的神经冲动，称为「转译作 师：嗯，很正确，人们主要是通过这些器官来认识感觉外 看到的 用」 部世界的，并且，视觉是人们认识世界的主要途径，人类 是正的？ 3 、神经冲动经由一连串的神经元传送到 70%10%20% 认识世界的来自于视觉，听觉占了，剩余的 大脑视觉皮质，称为「神经传导」 -----—— 来自于嗅觉、触摸觉、味觉，还包括本体觉指肌、 4 、视觉皮质将传入的神经冲动解析后转 腱、关节等运动器官在不同状态时产生的感觉，比如，人 变成有意义的讯息，称为「解码作用」， 在闭着眼睛时也能感觉到身体的各个部位。接下来就进入 造成我们看到光的感觉。 ------ 今天的学习内容感觉器官 讲授新课 这就是只能与机械的不同之处，人们视物 师：由于视听觉是人们获得知识的主要途径，所以这 成像也是倒立的，只是大脑有一个综合的 节课的重点内容就是视觉和听觉。咱们有三部分内容：感 过程，形成了一定的条件反射，给人以正 觉器官的结构、幼儿感觉器官的特点和卫生保健，重点放 像的信息 5 在幼儿感觉器官的特点和保健这部分。给大家分钟时间， 如果回 先快速阅览一下眼睛的基本构造。 答正确 视网膜上呈现的应是倒立的景象，但是在 一、构造 答案， 视觉神经将看到的景象传到大脑时，又会 眼球是感受光线刺激的视觉器官，它有眼球壁和眼球内的 则表扬， 把它反过来，所以我们看时是正立的 折光物质组成。 进行下 眼球壁的最外层是巩膜和角膜，较厚、白色、坚韧的是巩 一步 膜，这就是通常所说的“白眼球”它能保护眼球；巩膜前 方是透明的角膜，有丰富的神经末梢，对痛觉特别敏感， …… 生：揉眼睛或者正确答案 异物进入眼睛 所以“眼里藏不了一粒沙子”。如果有，大 讲到中 家该怎么办？ 膜时引 师：正确的方法是，用手轻轻向上提或翻开上眼皮，一般 入晶状 可被泪水冲出来，如果冲不出来，可请别人把上眼皮翻开， 体 看准异物后，用干净的手帕或棉签把异物擦出来，注意不 要用手去揉眼，以免灰沙擦伤角膜引起感染，如果说异物 附在角膜上，应该去医院就医，不能自己反复擦取。 瞳孔时 举例猫 眼球壁的中层包括脉络膜、睫状体和虹膜。脉络膜有大量 的眼睛 色素和血管，能防止光线散射，并为眼球输送营养；脉络 膜前缘是有睫状肌构成的睫状体，它借悬韧带与晶状体相 连；西方人有蓝色眼睛，大家互相看看对方的眼睛是什么 颜色的，再想想美国人、非洲人的眼睛，为什么我们的眼 球颜色不一样，这是由什么决定的？ 是由虹膜中的色素来决定的；虹膜中央是圆形的瞳孔，随 着光线的强弱，瞳孔可以改变大小，进而调节进入眼内的 光线强弱。