《“神童”的秘诀》教学设计

《“神童”的秘诀》教学设计 《“神童”的秘诀》教学设计　　一、教学设计　　（一）教学目标　　1 能独立认识本课8个生字“诀、毅、茅、旺、抄、劝、阻、符”，积累7个词语。理解“惊奇、称赞”的词义