科学：《神奇的面巾纸》

大班科学活动《神奇的面巾纸》执教者：赵红君活动目标：1.了解面巾纸的纤维走向特性。2.感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。3.培养观察能力和动手操作能力。活动准备：餐巾纸、报纸、皱纹纸若干，人手一

大班科学活动《神奇的面巾纸》 执教者：赵红君 活动目标： 1. 了解面巾纸的纤维走向特性。 2. 感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3. 培养观察能力和动手操作能力。 活动准备： 餐巾纸、报纸、皱纹纸若干，人手一只带拎的饮料瓶并装满水。 活动过程： . 一游戏：拎一拎 1. 教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾 纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法？ 2. 幼儿试一试，玩一玩，教师巡视。 3. 组织交流，要请幼儿展示拎法，教师讲评。 ——为什么有的能拎起来？有的在拎的时候面巾纸就断了呢？ 4. 分组尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。一、二组：顺着短边卷。三、四组：顺着长 边卷。再互换尝试。 . 二游戏：撕一撕 1. 导语：为什么用长边拎的时候就不断，而短边会断呢？其实面巾纸里藏着秘密？想解开面 巾纸的秘密吗？让我们再来玩一玩撕纸的游戏吧，先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发 现什么不一样？ 2. 幼儿游戏，教师巡回指导。 3. 组织交流：有什么不一样？（沿长边能撕成条条，沿短边撕成碎片。） 4. 揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向。我们顺着纤维走向把面巾 纸拧成绳，纸的纤维结合在一起就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。 . 三游戏：拉大锯 1. 介绍游戏玩法：抽一张面巾纸，先在纸的边上撕一撕，找准纸的纤维方向，再卷一卷，做 成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾，拉一拉，边玩边念儿歌：“拉大锯，……” 2. 幼儿游戏。 2011 年园骨干教师示范课