备课检查评语

备课‎检查‎评语‎‎检查‎教案‎评语‎教导‎处工‎作纪‎录撰‎写教‎案普‎遍比‎较认‎真。‎教案‎规范‎、详‎细，‎教学‎目的‎明确‎，既‎有知‎识目‎标，‎又有‎情感‎目标‎，还‎有德‎育目‎标。‎

‎‎‎ 备课检查评语 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 检查教案评语教导处工作纪录撰写教案普遍比较 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 认真。教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出， ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ “以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。板 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 书设计有创意，知识联络图文结合。作图非常规范， ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 非常漂亮，还有课后小结。注意用不同的色彩强调 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 语句中的重点，一目了然。教案非常详细，结合时 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 政，有大量的文字叙述。教案格式规范，一笔一划书 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 写很认真，很漂亮。教案检查与评价作为教学常规管 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实 ‎‎‎‎‎‎‎‎ 有效的教案，提高教师业务能力。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 一、教案编写--涛声依旧目前，教师编写的教案 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 仍然是涛声依旧，原因是多方面的，但主要与学校 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 管理者对教师的教案检查与评价有关。教案的评价有 1 第页