历史的足迹教案

历史的足迹教案【教学目的】1、情感、态度、价值观：培养对中华文化的认同感和自豪感;深化理解“落后就要挨打”的真理；激发起发奋向上 、自强不息的精神。2、才能：可以形成一种初步的历史观和历史感，正确的

历史的足迹教案 教学目的 【】 1、情感、态度、价值观：培养对中华文化的认同感和自豪感;深 化理解“落后就要挨打”的真理；激发起发奋向上、自强不息 的精神。 2、才能：可以形成一种初步的历史观和历史感，正确的对待祖 国的历史和文化. 3、知识:掌握中华五千年文明的主要成果，认识百余年的中国近 代史。 教学重、难点 【】 1、重点： 深化理解“落后就要挨打”的真理；激发起发奋向上、 自强不息的精神。 2、难点: 可以以正确的态度对待祖国的历史和文化。 自主预习 【】 请同学们自学课本1-8页，完成以下问题（完成以下填空，并在 课本上勾划出来） （1）西方国家曾经把中国称为-—--—---—-————--—-—。 世界各国曾经纷纷差遣 使者、留学生、来华学习中国的--———--———--—--—-、 —--——--———————--—、—--——-——--——-—。 （2）自1840年,鸦片战争以来，中国经历了饱受列强欺凌的百 年屈辱，但帝国主义没有也永远不能灭亡中国,其根本原因是