20幼儿园绘本特色教学计划

202X20年幼儿园绘本特色教学方案 　幼儿绘本阅读教学可以让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣。下面是为大家收集的幼儿园绘本特色教学方案，

202X20年幼儿园绘本特色教学方案 幼儿绘本阅读教学可以让幼儿在主动积极的思维和情感活动 中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美 乐趣。下面是为大家收集的幼儿园绘本特色教学方案，希望你们能 喜欢! 一、指导思想： 本学期，继续以《纲要》和《规程》为指南，以幼教中心《新 学期》、幼儿园《园务工作方案》和《教科研工作方案》为指导， 深入学习课题研究方案，不断领会“新教育”理念，努力实践，大 胆创新，在实践中积极开展“绘本教学”的实践研究。 在“新教育”理念的指引下，以幼儿为本，选择适合本班幼儿 阅读的绘本，开展对绘本的研究性阅读，找到最正确的切入点和教 学策略，以创新的方式，吸引孩子，从而积累经验、增进健康、养 成习惯、开展能力。 二、具体措施： (一)加强理论学习，提高个人素养。 平时认真阅读一些关于早期阅读和绘本文本研究的理论书籍： 如彭懿的《图画书》、丁筱青的《大声读给孩子听》、松居直的 《我的图画书论》等理论书籍，并写好读书心得;每个月自主进行网 上的理论学习;积极参加每周工作室安排的理论学习和研讨：如一些 杂志上好的文章或推荐优秀的绘本作品，开展研究性阅读等。 (二)创设良好环境，养成爱读书的习惯。 1.结合传统文化课程“闻书香”活动作为正式的“绘本阅读” 时间，每周星期三带着幼儿进入“宝贝书吧”，开展幼儿的自主阅 读活动。