英语人教版七年级下册Unit4SectionA(1)教案

Unit 4 Don't eat in class.单元要览本单元的话题是''规则”，功能为''谈论规则”。通过本单元的教学，要引导学生掌握重点句式 Don't...和Can...?并学会运用本单元所

Unit4Don'teatinclass. 单元要览 本单元的话题是''规则”，功能为''谈论规则”。通过本单元的教学，要引导学生掌握重点句式 Don't...Can...? 和并学会运用本单元所学的词汇和句式谈论不同场所的各种规则，培养良好的社会公 共道德。 本单元的教学内容见下表。 rule.arrive,hall*liMcn*fight・M>rry«outsidr•wmr»important•bring*player* 掌 谜 quiet•out«dish«night«l»<*forc«dirty«kitchen*more•noi^y*rrUx*read*terrible* 阔 fed.Atricureinembcr.follow,luck,keep.hair,le«rn,dininghallJisientu«goout ？ ・dotbcdishes«besuicKwithsb).followtherule* 1 认 hallway•uniform 知 询 汇 1. Don't... 句 型 2. ...can't/haveto/must・・・ 功 语 能 言 意 Talkaboutrules 知 念 1. 祈使句 识 2. 用来表示请求 .can 语 3. 情态动词与的用法 havetomust 法 1. 训练学生通过听快速、准确地获取所需信息的能力； 听 2. 训练学生根据所听信息完成标数字、填词等简单听力任务的能力。 说 教会学生用英语谈论学校和家里的规章制度 语 言 指导学生读懂关于家庭规章的文章，并熟练运用完成 haveto,must,can,can,t 技 读 中部分的句子和部分的文章。 sectionB2c3a 能 写 指导学生写出家里和学校里的规章制度，然后谈谈个人感受。 学 习 1. 培养学生自主学习和主动用英语进行交际的意识； 2. 指导学生能够以书信的形式向别人描述自己身边的规章制度。 策 略 情 通过本单元的学习，使学生之间相互了解，促进同学之间的友好相处，同时激发学生对学 感 习英语的热情，帮助学生树立''遵守规章制度人人有责"的意识，共同营造良好的学习和生活氛 态 围。 度 文 化 1. 理解中西方一些规章制度的不同； 2. 了解中西方文化的不同，能够在生活中根据需要自觉遵守世界上不同国家的规毒制度。 意 识 本单元的课时安排与具体教学建议如下