捉迷藏幼儿园中班游戏教案

捉迷藏幼儿园中班游戏教案 捉迷藏幼儿园中班游戏教案 　秋天的草地上，狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友正玩着捉迷藏的游戏，简洁而略带夸张的动物形象，生动地刻画出了每一种动

捉迷藏幼儿园中班游戏教案 捉迷藏幼儿园中班游戏教案 秋天的草地上，狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子…… 孩子们喜欢的动物朋友正玩着捉迷藏的游戏，简洁而略带夸张的动物 形象，生动地刻画出了每一种动物的典型特征。___对绘本的很多环 节都作了精心的设计，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来 了？”、“谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令 人赞叹。动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，让孩子们喜欢上 这些可爱的动物们。根据中班幼儿的年龄特点，我选取了其中的9个 动物，通过快乐的游戏，让孩子们不仅认识可爱的动物，并且在一次 次的“捉迷藏”游戏中不知不觉地发展他们的观察力、记忆能力，对 各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的'理解。 1、通过游戏引导幼儿观察，发现动物的不同之处，了解动物的主 要特征，并清楚地表达。 2、引导幼儿通过纵横序列初步感知方位，能说出动物的具体位 置，培养幼儿空间概念。 3、体验和同伴一起游戏的快乐。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点： 感知序列。 活动难点： 利用纵横坐标感知空间概念。