小学语文课堂教学艺术谈

小学语文课堂教学艺术谈 　　摘要:课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的

小学语文课堂教学艺术谈 摘要:课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风 格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂 教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审 美价值倾向相结合的产物。 关键词:课堂导入艺术课堂应变艺术课堂形象艺术 课堂教学艺术是教学艺术的一种。教学艺术就是受制于教师个性 风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课 堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和 审美价值倾向相结合的产物。教学艺术依教学性质,可分为课堂教学艺 术和非课堂教学艺术。这里我们只讲课堂教学艺术。 一、课堂导入艺术 教师一节课要讲的内容很多,不能把所讲的东西都写在黑板上,所 以好的板书要中心突出,立意鲜明,眉目清晰,条理工整。例如我在进行 一年级拼音教学时,有这么一节课,一上课,我说:“今天这节语文课,老师 给大家讲一个故事,你们爱听故事吗?”一年级小学生一听要给讲故事, 都来精神了,你看我我看你,齐声说“爱听!”私下里还偷偷地笑呢!我接 着说:“好!我看谁坐得好听得认真,老师一会儿还奖励他红花呢!”我看 小同学一个个坐得笔直,就开始讲《jqx和小ü交朋友》的故事。当我 讲到小ü和j交朋友时,就学习j这个声母,并与ü练习拼读。待学生掌 握后又继续讲故事,学生的注意力又一次集中起来。就这样边讲故事边